LETTRE

Campagne électorale québécoise: obligatoires, les programmes d’immersion ?

 

À la lumière du nombre d’élèves des écoles primaires et secondaires et d’étudiants et étudiantes des cégeps et universités anglophones qui ne maîtrisent pas la langue nationale à la fin de ces différents cycles d’études, il devient urgent de réviser en profondeur les cheminements scolaires du système de langue anglaise. Devrait-on rendre obligatoire, les programmes d’immersion avec un examen de français à la fin du secondaire dont la réussite serait obligatoire à l’obtention du diplôme?

Le système scolaire québécois de langue anglaise a la responsabilité première d’ouvrir l’avenir aux jeunes qui le fréquentent.

Il faut reconnaître l’échec lamentable du système scolaire de langue anglaise, à un point tel que plusieurs de ces jeunes qui, pourtant aiment bien le Québec, envisagent tout de même de le quitter à la fin de leurs études.

Les causes de cet échec intergénérationnel, qui perdurera si rien n’est fait, s’expliquent de plusieurs façons, mais principalement par l’image défavorable du Québec français diffusée qui paralyse le système.

Jean-Paul Perreault,  Président
Impératif français